Prihatin dengan kemelut yang terjadi di Ibu Kota, tiga pemuda di Kabupaten Tuban yang mengatasnamakan Front Pembela Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) menggelar aksi damai di Jalan Manunggal, Jumat (4/11/2016).
Sikap tidak profesional oknum dewan juri pertandingan Cabang Olahraga (Cabor) Pencak Silat pada ajang Pekan Olahraga Kabupaten (Porkab) tahun ke-IV ini, rupanya terus menui kritikan dan kecaman dari berbagai pihak. Mereka menilai, oknum juri telah menciderai sportifitas pertandingan yang berujung pada pemboikotan mayoritas kontingen Cabor Pencak Silat tersebut.
Petugas keamanan dan penyelenggara Pemilhan Kepala desa (Pilkades) harus netral. Karena, netralitas petugas keamanan maupun penyelenggaran turut mempengaruhi kesuksesan penyelenggaraan pesta demokrasi tingkat desa.
Kontingen Cabang Olaharaga (Cabor) Pencak Silat dari sembilan kecamatan di Pekan Olahraga Kabupaten (Porkab) Tuban tahun 2016 ini dikabarkan telah memboikot pertandingan.
Puluhan siswa Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu (SMAIT) Al Uswah menggelar aksi menolak penistaan agama, Kamis (3/11/2016).
Peristiwa kecelakaan yang menyebabkan Atlet bulu tangkis meninggal, Iqbal Novian (18) pada ajang Porkab IV Tuban membuat Ketua Umum Persatuan Bulu Seluruh Indonesia (PBSI) Kabupaten Tuban angkat bicara.
Kurang baiknya persepsi masyarakat terhadap kinerja pemerintah baik tingkat kabupaten, kecamatan, bahkan desa, membuat Pemerintah Kecamatan Senori meluncurkan inovasi 'Si E Mas' atau Silaturahmi Elektronik Masyarakat. Hal itu menyusul karena terbatasnya informasi yang diterima kalangan masyarakat terkait pelaksanaan program-program pemerintah.
Pengerjaan perbaikan halaman Gedung Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Kabupaten Tuban telah dipastikan hampir selesai.
Selama ini, kita belajar tentang panca indera: penglihatan, suara, penciuman, perasa, dan sentuhan. Kita memiliki pemahaman mendalam tentang kelima panca indera itu, karena mereka membantu fungsi kita sehari-hari.
Menurut UU Sisdiknas No.20 tahun 2003, pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.
